個案為大學男生，從小有咬手指摳指甲的習慣，在青少年階段情緒就容易低落、起伏和煩躁，多次在學校接受心理輔導，而且因為強迫症狀和低落的情緒接受藥物治療，由於治療的效果越來越不好，
個案的學業成績明顯的下降，學習的動機也越來越弱、摳指甲到流血，甚至出現自我傷害的想法，個案常會擔心自己的手沒有洗乾淨，也擔心考試卷沒有寫上名字，檢查到考試都沒有寫完，個案強迫症的症狀變得越來越不容易打斷，需要家人給予肯定和答覆，讓自己和家人都變得很辛苦，開始躲在家裡面不太願意上學，由於經過多次的心理輔導和藥物治療無效，對於治療越來越沒有信心，也逐漸把自己封閉起來。個案尋求TMS治療，經由詳細的的心理評估之後，進入TMS治療，第一到二週個案焦慮的情緒開始改善；第二到四週個案低落的情緒改善，重複的行為比較容易打斷，但是仍然忍不住要去做，摳手的行為還是明顯；第四到六週個案的情緒明顯改善，重複的動作和行為已經減少了一半以上，很輕鬆的可以跳開重複的行為，低落的情緒也改善許多，開始願意出門和規則的上學；第六到八週個案的情緒低落、擔心骯髒遺漏以及重複檢查行為明顯改善，摳指甲的行為也明顯減少，後續經由心理輔導、暴露不反應以及正念的練習進行的很順利，本來這些治療在症狀嚴重的時候，個案治療的出席率很差，而且治療練習的效果讓個案十分的挫折而不願意加以練習，但是在TMS治療穩定之後，本來的治療方式效果改善很多，而且個案多了許多方法來面對強迫症狀，經由半年之後，個案由於不希望症狀惡化，希望接受TMS維持治療，治療的狀況相當的穩定，本來焦慮憂鬱退縮的少年，變得十分的樂觀活潑，也告訴我們，自己再也不會受到這些症狀所苦，後來他才知道原來真正跳開這些症狀
是這麼的輕鬆。